запись

Действительно у школы повесили информацию что набор 3 класса, но есть точная информация что если будет еще желающие наберут и 4 класс, ведь посмотрите выпускаются 4 класса. И меньше в гимназию никогда не брали. А список есть, и он достаточно демократичный. И вторых детей которые идут в 1 класс без очереди в этом году намного меньше.

Мне это сообщение несколько душу греет. Скажите в выходные записаться в этот список можно? И как организовано дежурство, по сколько часов? Очень проблематично будет это сделать, т.к. сама работаю, а у дедушки день расписан по часам из-за занятий ребенка. Была уверена, что какое то скрытое тестирование все же будет, хотя конечно секретарь и сказала в начале года, что тестирования не будет, а возьмут первых 100человек. Весь год усиленно готовились. Выходит зря. Как то все это неправильно.

Ну да... все ждали Родительского собрания. Секретарю надо было в тот же день, когда решили не проводить Р.С., вывесить об этом объявление (и на сайте школы в том числе) + информацию о приеме Заявлений 1 апреля и пр. А так как это сделано не было, то тот везунчик, который первым об этом узнал (или ему об этом специально сообщили) и организовал ведение списка.
Ну да ладно, что есть - то есть. Бог им всем судья. Будем мыслить позитивно!

А сколько человек в списке на сегодняшний день?

Владимир пишет:

Ну да... все ждали Родительского собрания. Секретарю надо было в тот же день, когда решили не проводить Р.С., вывесить об этом объявление (и на сайте школы в том числе) + информацию о приеме Заявлений 1 апреля и пр. А так как это сделано не было, то тот везунчик, который первым об этом узнал (или ему об этом специально сообщили) и организовал ведение списка.
Ну да ладно, что есть - то есть. Бог им всем судья. Будем мыслить позитивно!

Список - это "наследство" с прошлого года, он все равно бы появился, т.к. система, по которой принимают в эту школу несовершенна. Желающих гораздо больше чем мест и было бы справедливо, на мой взгляд, принимать детей по конкурсу, т.е. заявления принять у всех, а потом отобрать лучших.
Секретарь по телефону еще в феврале сказала, что собрания не будет! Я лично и многие другие заинтересованные звонили в школу начиная с начала февраля практически через день в попытках узнать хоть какую-то информацию. В один из дней несколько абсолютно незнакомых людей встретились у школы, где, опять же, надеялись найти инфу и узнав, что собрания не будет, начали вести список. Так что список организовали люди, которые ОЧЕНЬ хотят попасть именно в эту школу, которые приходили к школе, звонили и пр. В первый же день записалось 25 человек!!!

Валентина пишет:

Список - это "наследство" с прошлого года, он все равно бы появился, т.к. система, по которой принимают в эту школу несовершенна.
Секретарь по телефону еще в феврале сказала, что собрания не будет!

Извините, Валентина, если я ошибся, но со стороны всё выглядит именно так.
Несколько слов, чтобы прояснить ситуацию. Список - он составляется не с прошлого года, а с 2008(насколько я знаю). В 2007 году был большой митинг родителей перед школой и расследование прокуратуры (несколько родителей написали в прокуратуру жалобу) по поводу законности принятия детей в школу. Не знаю точно, но вроде это дело замяли. Насчет справедливости принимать детей по конкурсу... Вам не кажется, что было бы много злоупотреблений если бы дело обстояло именно так? Вы уверены, что Ваш ребенок (даже если бы он был гений) попал в школу?
Я тоже звонил в школу в феврале (примерно в середине), и мне сказали, что надо смотреть на сайте, когда будет родительское собрание... И такой же ответ получили десятки людей!

Владимир пишет:

Несколько слов, чтобы прояснить ситуацию. Список - он составляется не с прошлого года, а с 2008(насколько я знаю). В 2007 году был большой митинг родителей перед школой и расследование прокуратуры (несколько родителей написали в прокуратуру жалобу) по поводу законности принятия детей в школу. Не знаю точно, но вроде это дело замяли.

Ну, так глубоко я не "копала"... Может и с 2008-го ведется.

Владимир пишет:

Насчет справедливости принимать детей по конкурсу... Вам не кажется, что было бы много злоупотреблений если бы дело обстояло именно так? Вы уверены, что Ваш ребенок (даже если бы он был гений) попал в школу?

Думаю, что злоупотребления возможны и при нынешнем положении вещей, это не сложно . Зато у КАЖДОГО был бы шанс попробовать и поступить, вне зависимости от какого бы то ни было списка. Школа ведь заинтересована в сильных учениках!

А-га... Но если каждая школа заинтересована в сильных учениках, то тогда и тесты бы начали проводить все школы Во было бы весело! Лично моё мнение - чтобы в школу принимали по месту жительства.

Еще немного осталось продержаться! Побольше бы теплых дней!

7 лет назад не было никаких списков и очередей. Я пришла, записала ребенка, потом был отбор в 2 тура. Всего было около 400 заявлений, приняли 100 человек. Все дети сильные, учатся хорошо, А сейчас берут всех подряд, успеваемость падает так, что приходится программу подгонять под слабых детей. А потом говорят, что школа слабее стала. Чтобы она оставалась сильной, в ней должны учиться дети, прошедшие конкурс.

Согласитесь, Катрин, любая школа в любом районе и в любом городе станет сильной, если приём детей в неё будет происходить на конкурсной основе. В том-то и вся фишка, что бы рейтинг школы обеспечивался не одаренностью детей, которые в ней учатся, а одаренностью её преподавателей и их профессионализмом. А это уже задача руководства - грамотно подбирать кадры, постоянно повышать квалификацию учителей, обмениваться опытом с ведущими уч. заведениями, внедрять современные методики преподавания, находить средства для материального поощрения преподавательского состава и многое-многое другое.
Не бывает слабых детей, бывают слабые преподаватели. В мои годы, наша классная руководительница постоянно занималась с нами, встречалась с родителями по несколько раз в месяц, мы часто бывали у неё в гостях, ходили в походы, могли позвонить ей в любое время. У неё не было слабых и сильных: каждый ученик был успешен в чем-то своем, к каждому она относилась как к своему. Хорошо, если в школе Фридмана, есть такие самоотверженные педагоги.

О вашей школе мне рассказал мой коллега, чьи дети тоже хотят учиться в школе Фридмана.
Он рассказал и о трудностях, с которыми вы столкнулись. Дело в том, что ситуация актуальна и для многих других московский школ.
Мы хотели бы написать об этой проблеме, которую создали всем нам чиновники от образования

Как с вами можно связаться?
С уважением, Евгений Насыров
Обозреватель отдела "Образование" интернет-редакции газеты "Газета" GZT.RU
мои контакты
+7 (495) 787-39-99, доб. 2488
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Добрый день. Kenzo! А наши педагоги постоянно повышают квалификацию и старшая школа сотрудничает с ведущими ВУЗами Москвы, а по поводу слабых и сильных учеников хочу сказать, что наша школа не дворец пионеров, в котором каждый найдет себе занятия по душе, а учреждение с серьезной учебной нагрузкой. В мое время педагоги тоже уделяли нам время больше, чем сейчас, но однако, у меня нет желания, чтобы мой ребенок ходил в гости к учителю или разговаривал с ним за жизнь, для этого есть родители.

Анастасия пишет:

А сколько человек в списке на сегодняшний день?

Сейчас уже больше 120. Присоединяйтесь!

катрин пишет:

Добрый день. Kenzo! А наши педагоги постоянно повышают квалификацию и старшая школа сотрудничает с ведущими ВУЗами Москвы

Катрин, может поделитесь фактами, а то на сайте школы никакой об этом информации нет.

катрин пишет:

а по поводу слабых и сильных учеников хочу сказать, что наша школа не дворец пионеров, в котором каждый найдет себе занятия по душе, а учреждение с серьезной учебной нагрузкой

Как и любая другая школа...

катрин пишет:

В мое время педагоги тоже уделяли нам время больше, чем сейчас, но однако, у меня нет желания, чтобы мой ребенок ходил в гости к учителю или разговаривал с ним за жизнь, для этого есть родители.

Ну.. не стоит так было утрировать мои слова. Вы же понимаете, что имеется в виду отношение к детям ВООБЩЕ. Оно теперь другое, нежели было раньше. Я бы сказал, более авторитарное, что-ли.

Мне вообще уже всё равно, но когда моя дочь поступала в эту школу был конкурс, вполне честный. Пришла "с улицы" и поступила.
Те кто прошёл по конкурсу, учатся легко и успешно, так мне кажется. Сейчас администрация видимо боится, и родители более агрессивны, да и законы поменялись. Но ребятам, которые не пройдут тестирование будет правда сложно, или программу будут упрощать. Я думаю мой ребёнок, очень способный к математике, бездарен в музыке и я не мучила её музыкальной школой, а если бы попыталась то никакие самые замечательные учителя ничем бы не помогли, было бы сплошное мучение. И в гимназии ну если ребёнок не может оваивать усложнённую математику, может его лучше музыке или рисованию учить?

Кто-нибудь поможет разобраться? Мой ребенок 3 года занимается музыкой (фортепиано). Играет пьески где то на пол странички регулярно, каждый день, пишем или раскрашиваем естественно тоже каждый день. Попросила посмотреть ее независимого психолога. Она сказала, что не очень развита мелкая моторика. Разве фортепиано не развивает мелкую моторику?

Все таки хорошо сказал KENZO:"Не бывает слабых детей, бывают слабые преподаватели". Я бы еще добавила и/или ленивые родители. Моя мама была педагогом, заслуженным учителем(ее не стало 2 года назад, работала до последнего дня), так что волей неволей вникать в эти проблемы приходилось. Не помню такого, чтобы у мамы кто-то не выучил математику. На моих глазах, она переехала в другой город и взяла самый слабый класс в школе. Через год ученики показали на тестировании лучшие результаты на параллели.Бесконечный поток детей в доме, благодарных родителей... Я спрашивала: в чем секрет. Сейчас пытаюсь восстановить все что она говорила, не совсем получается. Запомнила только: умение концентрировать внимание класса и элемент соревнования...у меня большая надежда, что славу школа заслужила не только потому, что изначально из 400 детей отбирали 100 лучших (на самом деле это проще всего, хотя справедливости ради надо сказать, что звездами все 100 человек быть все равно не могут) а благодаря тому, что в ней есть по настоящему талантливые педагоги.

Добрый день! KENZO, вы не очень внимательно смотрели сайт, на странице " О нас" написано, с какими вузами сотрудничает школа. И по поводу нагрузки с вами не соглашусь, не во всех школах есть попредметное обучение, а это уже большая нагрузка для маленького человечка, не зря же в памятке пишут об этом.

какой доложен быть педагог чтобы при полном отсутствии слуха научить музыке, из дизграфика сделать филолога, а при полном отсутствии математических способностей научить высшей математике, а ГЛАВНОЕ ЗАЧЕМ?!

ortal, речь ведь идет об ОБЩЕМ начальном и среднем образовании. Поэтому даже при отсутствии слуха (хотя полное отсутствие слуха практически не встречается), можно научить человека музыке - дать ему ОБЩЕЕ представление об её основах. То же и касательно остального. Тем более грамотный и опытный педагог не будет требовать от ребенка сверх того, что последний в силу своих природных способностей дать не может.

Родительское собрание в школе проходило 13 марта.

Дара пишет:

Родительское собрание в школе проходило 13 марта.

Насколько я знаю, это были просто открытые уроки, а не родительское собрание

Цитата :

Насколько я знаю, это были просто открытые уроки, а не родительское собрание

Открытые уроки были в здании для младших классов, а непосредственно "день открытых дверей" - в здании старших классов. На открытые мероприятия младших школьников тоже можно было попасть, но не на все, а на связанные с творчеством и спортом. На обычные образовательные уроки пускали непосредственно родителей тех учеников, которые учатся в данных классах. Во всяком случае так сказал вежливый мужчина в здании малышей, когда уточнялась информация у охраны.
Информация и об открытых уроках и о "дне открытых дверей" в здании старшеклассников на сайте была.

Может кому пригодится.
Еще обратите внимания, что немного изменились документы, которые необходимы "для записи" и "для поступления". Более не актуальны:
*справка из ДЕЗа о регистрации ребенка
*справка от педиатра с указанием группы здоровья ребенка и записью, что он может обучаться в школе с повышенной нагрузкой.
Но обратите внимание на то, что теперь необходима:
* Копия медицинской карты формы 026/У-2000 (полностью заполненная), заверенная руководителем ДОУ или специалистами ЦО при предъявлении оригинала.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:
"(!) Из сведений, содержащихся в оригинале медицинской карты, должно следовать, что у ребенка отсутствуют противопоказания по состоянию здоровья для обучения в школе. Отсутствие медицинских документов или необходимых сведений, может служить свидетельством наличия противопоказаний и является основанием для отказа в приеме неполного комплекта документов и записи в 1 класс (приказ Департамента образования)."

Все есть на сайте.